Trong khi viết những công thức khó nhằn về E = mc2 trên bảng, có thể bản Sonata violin giọng Đô của Mozart đã ngân lên trong bộ óc vĩ đại của ông.
Chúng ta có thể phải cảm ơn Mozart vì E=mc2.
Phương trình khoa học nổi tiếng nhất thế giới, được đưa ra bởi không ai khác ngoài Albert Einstein, là sản phẩm của thiên tài của con người này. Là một nhà vật lý lý thuyết, thuyết tương đối của ông là một trong nhiều đóng góp của ông cho sự phát triển của cơ học lượng tử. Ông được đào tạo tại Trường Bách khoa Liên bang ở Zurich, Thụy Sĩ và sau đó nhận bằng Tiến sĩ từ Đại học Zurich. Einstein đã giảng dạy tại nhiều trường đại học ở Châu Âu và Hoa Kỳ, và là học giả thường trú tại Viện Nghiên cứu Cao cấp ở Princeton, New Jersey.
Nhưng có bằng chứng mạnh mẽ, cũng như trích dẫn trực tiếp từ chính Giáo sư Einstein, cho thấy tình yêu âm nhạc của ông có thể đã đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển nhận thức và công việc của ông trong suốt cuộc đời.
Mẹ của Einstein, Pauline Koch, cũng là một nghệ sĩ piano có một số thành tựu. Bà đã giới thiệu cây đàn violin cho cậu bé Albert khi cậu mới 6 tuổi. Lúc đầu, cậu không thích nó, nhưng đến năm 13 tuổi, cậu đã làm quen với những bản sonata dành cho violin của Mozart. Cậu ít nhiều đã tự học và nhận được sự khen ngợi từ những người nghe cậu chơi. Có một số tranh luận về việc cậu có thể đã thành công như thế nào – những bức ảnh chụp cậu chơi với các nhóm nhạc thính phòng yêu thích của mình cho thấy cậu chơi không đúng cách, chẳng hạn như không kéo vĩ vuông góc với dây đàn. Nhưng đó là niềm đam mê suốt đời của ông. Ông mang theo một cây đàn violin bên mình bất cứ nơi nào ông đi và ông thích biểu diễn cho bạn bè và gia đình cho đến tận cuối đời.
Trong những thập kỷ gần đây, vai trò của âm nhạc trong sự phát triển nhận thức đã được xác lập rõ ràng. Các nghiên cứu chỉ ra rằng việc học âm nhạc, và đặc biệt là chơi một nhạc cụ, giúp xử lý ngôn ngữ, duy trì trí nhớ, toán học, phát triển kỹ năng xã hội, thành công trong học tập và thành công lâu dài trong cuộc sống.
Một nghiên cứu được công bố trên Frontiers in Neuroscience (“Phân tích theo chiều dọc về giáo dục âm nhạc đối với chức năng điều hành ở trẻ em tiểu học”, Jaschke, Honing, Scherder, 2018) đã phát hiện ra rằng “các bài học âm nhạc có cấu trúc giúp tăng cường đáng kể khả năng nhận thức của trẻ em – bao gồm lý luận dựa trên ngôn ngữ, trí nhớ ngắn hạn, lập kế hoạch và ức chế – dẫn đến cải thiện thành tích học tập”.
Theo như lời kể, nhà vật lý vĩ đại này đã nói, “cuộc sống không chơi nhạc là điều không thể tưởng tượng được đối với tôi. Tôi gửi gắm những giấc mơ của mình trong âm nhạc. Tôi nhìn cuộc sống của mình theo góc độ âm nhạc. Tôi có được nhiều niềm vui nhất trong cuộc sống từ âm nhạc.”
Einstein sở hữu một số cây vĩ cầm tuyệt hảo. Năm 2018, một cây đã được bán đấu giá với giá 516.500 đô la, một số tiền vượt xa giá trị thực của nó (đồ lưu niệm của Einstein là một danh mục có giá trị cao và hữu hạn đối với các nhà sưu tập). Ban đầu, đây là món quà tặng Einstein từ Oscar Steger, một nhà sản xuất vĩ cầm, thành viên của Dàn nhạc giao hưởng Harrisburg, nhà khoa học đoạt giải Nobel đã tặng nhạc cụ này cho một người gác cổng của Đại học Princeton, Sylas Hibbs, người có con trai Lawrence đang học vĩ cầm.
Có lẽ giáo dục âm nhạc cũng tạo ra sự hào phóng và đồng cảm. Nhưng liệu có cần một thiên tài để nhận ra điều đó không?
Vaiduakhu dịch
Nguồn: benningviolins.com
